为深化语文阅读教学改革，搭建教师教学交流平台，提升学生阅读素养，驻马店市经济开发区金雀路小学开展了阅读公开课展示暨学生阅读闯关比赛活动。活动中，教师们各展所长，呈现出一节节精彩纷呈的阅读课；学生们积极参与，展现出良好的阅读能力与综合素养。
本次阅读公开课覆盖一至六年级。授课教师立足学段特点与文本特质，精心设计，打造出兼具趣味性、实效性与创新性的课堂。
六年级张梦唤老师执教的《小英雄雨来》阅读交流课，紧扣红色经典文本的精神内核，引导学生梳理雨来的成长轨迹，通过小组讨论、情景再现等方式，使学生深刻感悟雨来的爱国情怀与勇敢品质，课堂既注重文本深度的挖掘，也重视情感价值的引领。
四年级李宇亭老师的《中国神话传说》成果展示课，以学生自主探究成果为主线，通过故事分享、角色演绎、神话知识竞赛等形式，将神话内容转化为生动有趣的课堂活动，充分体现了学生的主体地位，让学生在展示中感受中国神话的瑰丽与奇幻。
一年级李曼老师的《快乐读儿歌》阅读课，贴合低段学生认知特点，以朗朗上口的儿歌为载体，设计了拍手读、分组读、创编读等趣味环节，并借助直观图片与活泼律动，激发学生的阅读兴趣，使他们在轻松愉悦的氛围中体会儿歌的韵律之美。
五年级杜瑞老师的《中国民间故事》成果展示课，聚焦民间故事的文化内涵与艺术特色，组织学生开展故事改编、情节续写、人物评析等活动，引导学生从故事中汲取智慧，同时锻炼了学生的思辨与表达能力。
二年级李珂老师的《小鲤鱼跳龙门》阅读交流课，以童话的童趣为切入点，通过师生共读、分角色朗读、想象补白等方式，让学生跟随小鲤鱼的经历感受坚持的力量。课堂互动积极，有效调动了学生的阅读热情。
三年级卢代玉老师的《安徒生童话》阅读交流课，准确把握童话的育人价值，引导学生走进童话人物的内心世界，通过“童话情景小剧场”等活动，使学生在阅读中感悟真善美，提升了阅读理解与审美鉴赏能力。
在学生阅读闯关大比拼环节，三至六年级学生沉着应战，展现出扎实的阅读功底。比赛内容涵盖阅读速度、文本理解、信息提取、感悟表达等多个维度，全面考察了学生的阅读综合能力。
本次活动为教师提供了相互学习、共同提高的机会，有效促进了教师阅读教学水平的提升。各学段阅读课特色鲜明：低段注重兴趣激发，中段侧重能力培养，高段关注思想引领，形成了学段衔接、梯度推进的阅读教学路径。同时，阅读闯关活动的开展，不仅检验了学生的阅读成果，也进一步激发了学生的阅读热情，营造了“爱读书、读好书、善读书”的校园阅读氛围。（来源 ：驻马店教育云）
免责声明：凡本网注明“来源：XXX（非驻马店广视网、驻马店融媒、驻马店网络问政、掌上驻马店、驻马店头条、驻马店广播电视台）”的作品，均转载自其它媒体，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责，作品版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。凡是本网原创的作品，拒绝任何不保留版权的转载，如需转载请标注来源并添加本文链接：http://www.zmdtvw.cn/showinfo-877-375721-0.html，否则承担相应法律后果。
