近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布了2025年全国教师人工智能应用案例征集活动结果。驻马店市教育资源保障中心报送的2件案例，在省级评审与国家级评选中脱颖而出，获评为国家级推荐案例。
驻马店市实验中学王新老师：
本案例针对北师大版初中二次函数教学难点——学生难理解三种形式（一般式、顶点式、交点式）与图像的关联，依托DeepSeek平台开发交互式可视化工具。工具支持三种形式切换，通过滑块实时调参并同步渲染抛物线，给学生建立“参数 — 表达式 — 图像” 的认知链。教学按 “需求拆解 — 原型生成 — 教学适配 — 课堂应用 — 迭代优化” 推进，设计分层活动。本案例实践后，学生形式转换正确率从32%升至89%，课堂专注时长增12分钟，大幅突破教学难点。
西平县第二小学朱秋云老师：
案例聚焦部编版五年级《圆明园的毁灭》教学，针对传统教学中景观可视化不足、历史背景复杂、情感共鸣薄弱三大难题，构建人机协同教学模式。教师借助豆包AI助手，输入课文标题、学情分析及教学需求，快速生成多维度资源包，涵盖历史背景补充、景观可视化、语言工具、互动探究及分层学习资料。基于AI生成的资源，教师完成教案设计编写，形成基础、能力、情感三大模块的教学框架，并通过AI生成PPT脚本，结合即梦AI生成适配图片，打造直观化教学场景。整个过程实现AI高效整合资源与教师精准优化教学的有机结合，有效落实“景观 — 文化 — 历史”关联认知与爱国主义教育目标。
此次评选成果的取得，充分体现了驻马店市在推动人工智能与教育教学融合方面的扎实积累与创新活力。未来，驻马店市教育资源保障中心将持续深化人工智能技术在教育场景中的探索与应用，不断提炼可复制、可推广的实践经验，为推动教育数字化转型与智能化升级注入持久动力，以技术赋能教育，以创新引领发展，共同开创智慧教育的新篇章。（来源 ：驻马店教育云）
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