为切实增强六年级学生的法治观念，帮助他们平稳度过青春期、树立正确行为准则，驻马店市第三十三小学六年级于12月16日组织开展了以“学法明心守底线，法治护航助成长”为主题的系列班会活动。活动紧密结合小学高年级学生的认知特点，旨在让法治知识深入人心、落地生根。
针对学生即将步入初中的阶段性特点，六年级教师聚焦“校园欺凌应对”“网络信息辨别”“不良行为预防”三大核心需求，提前梳理了《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》中与学生日常生活密切相关的条款。班会以真实校园安全事件为切入点，结合“学生遭遇网络诈骗”“校园欺凌需承担法律责任”等具体案例，深入剖析了打架斗殴、传播不良信息等行为的法律后果，明确指出了日常行为中的法律“雷区”，使学生直观感受到“法在身边”，深刻理解“勿以恶小而为之”的道理。
班会设置了情景模拟环节，围绕“陌生人搭讪如何应对”“朋友邀约打架怎样拒绝”“遭遇网络诈骗该怎么办”等真实场景，学生分组扮演不同角色，现场演绎应对过程。班主任随后进行点评，详细讲解拨打110求助、向老师及家长反映等维权途径，帮助学生在实践中掌握自我保护的有效方法。学生们普遍反映，此次班会不同于以往的“听课”，能够亲身参与演绎和应答，不仅记住了“不欺负同学”“不随意点击陌生链接”等要求，更清楚了遇到问题应求助老师或拨打110，感觉非常实用。
班会还创新融入了舞蹈表演。舞者们通过肢体语言模拟“学生被孤立排挤”的场景，生动展现受害者的无助；随后，其他舞者以温暖的动作表达支持与陪伴，并以手势比划出“110”“找老师”等求助信号，传递“面对欺凌不沉默”的积极理念。后半段表演转向“网络安全”主题，舞者用“快速划屏”“捂紧口袋”等动作，形象演绎了“识破虚假游戏充值诈骗”的过程。整场表演虽无台词，但情节清晰，台下学生观看投入，并为“正义相助”的场景频频鼓掌。
此外，班会开展了“法治知识抢答赛”，围绕“未成年人维权热线是多少”“哪些行为属于校园欺凌”“放学路上被陌生人尾随该如何做”等问题展开竞答。答对的学生可获得“法治小达人”徽章。同学们积极参与、踊跃发言，在轻松的氛围中巩固了法律知识要点。
许多学生表示，以往觉得“法律”距离自己很遥远，通过此次班会认识到，遵守校规、保护个人隐私等都是“守法”的体现。他们承诺今后将自觉遵守校纪校规，遇到问题不再“忍气吞声”或“冲动解决”，而是学会运用法律途径保护自身权益，并愿意提醒身边同学共同争做“法治小卫士”。
本次主题班会突破了传统说教模式，通过案例剖析、情景模拟、互动竞答及创意表演等多种形式，有效提升了学生的法治素养和风险防范能力。多数学生反馈，曾经感到“遥远”的法律，如今已清晰融入校园日常生活，他们不仅学会了以法律约束自身行为，更懂得了如何用法律武器保护自己。下一步，驻马店市第三十三小学将以此次班会为契机，定期开展法治知识分享、案例研讨等延伸活动，推动法治教育常态化，助力学生在法治的护航下健康、平安成长。（来源：驻马店教育云）
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责任编辑 / 杨晓伦
