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杨慧聪:努力做新时代的智慧型教师

时间:2019-09-12 16:38:21|来源:驻马店广视网|点击量:29110

驻马店广电融媒体消息:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。学子们十年磨一剑的寒窗苦读,离不开教师工作者数十年如一日的坚守和精心雕琢。驻马店市高级中学教师杨慧聪,在教师这一岗位上坚守30多年。从教以来,她一直把学生放在第一位,把教书育人的巨大压力变成自己工作的强大动力,凭着强烈的责任心和不懈的进取心,缔造出一批又一批的优秀学子。

杨慧聪:努力做新时代的智慧型教师

在学生们的第一印象里,杨慧聪是一位不苟言笑的老师,从学习文化课知识、学生道德品质的培养,再到学生生活习惯上,杨老师处处体现着严格、认真的态度。作为语文课的任课老师,她对学生的文学素养要求很高,对于学生在写作、用词上的不当之处,她都一点一点推敲、指导,并用其他学科上的知识来解释语文学科的学习,让学生们发自内心的敬佩这位知识渊博的老师,私下里孩子们都亲切地称她为老杨。杨慧聪认为,老师和学生互相作用力就是:既是老师成就了学生,也是学生成就了老师。

杨慧聪:努力做新时代的智慧型教师

学生周若晗说:“我很喜欢杨慧聪老师给我们上课,我觉得她教学非常认真。”

教学中,杨慧聪并不仅是严格要求学生,她也严格要求自己。她常说要学生做到的,自己首先要做好。作为一位老班主任,杨慧聪每天都坚守在教育岗位第一线。三十多年来,她坚持每天第一个到班,课间与学生一起跑操,晚上陪着学生们上完自习一起离开学校。日复一日,年复一年,她用实际行动教会学生坚持不懈方得始终。正是她的言传身教和严于律己,带出了一批又一批985、211的优秀学子,在教育这个为国家、社会提供优秀人才的行业,展示了属于她自己的“工匠精神”。

杨慧聪:努力做新时代的智慧型教师

杨慧聪认为,一个优秀的教师不仅仅是敬业,天天陪伴学生、付出爱心,还得有情怀、有智慧。在当今这个时代,孩子接受了外界各种各样的信息,思想非常丰富,这让他们的需求增多。所以作为老师,需要有智慧,要做一个唤醒灵魂的人,用发现和唤醒,引导孩子自觉生发出学习的动力,让孩子更持久更主动地学习。

杨慧聪入心、入情、入脑式的智慧教学方法,让她与学生们的关系融洽而亲密。而她不离不弃,用发展的眼光鼓舞学生,更是唤醒和感化了一个又一个“问题”学生。在杨老师的眼里,没有坏学生,只有坏习惯。她常说,作为老师,手里要拿着一个放大镜,时时准备找出学生身上的优点。而谈到对杨老师的感情,她的学生们都用两个词语形容,敬畏、依恋。敬的是她的敬业精神和丰富学识,怕的是她的严厉和“明察秋毫”,依恋的是她母亲般的关爱。

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学生郭霁霄说:“不要看杨老师表面上严肃,其实她内心很柔软,很想跟我们做朋友。她觉得学习上她是我们的老师,课外就是很好的朋友。”

多年来,杨慧聪一直担任驻马店市高级中学宏志班、青北班等学习成绩相对优秀班级的班主任。杨慧聪觉得不仅学生的学习压力和节奏强,她的社会责任更大。她认为,教育不仅仅是学习方面的培养,更是要培养学生立德树人,锻炼学生在德、智、体、美、劳上全面发展。因此,她总是把社会实践活动作为班级的必修课,教育学生读书不仅仅是读有字的书、更重要的是读“无字的书”。鼓励学生通过社会实践活动了解社会,培养学生的责任意识,让学生做一个有责任意识,有担当,有情怀的人。

杨慧聪:努力做新时代的智慧型教师

杨慧聪:努力做新时代的智慧型教师

在校领导和老师们的眼中,杨慧聪不仅业务能力强,更是有较强的教学能力和组织能力。她认真贯彻落实党的教育方针和新课程改革方案, 学习研究新形势下语文教学改革的总体趋势, 坚持素质教育, 更新教育理念。为了适应新课改的需要,她不但熟练掌握了多媒体教学模式,有时甚至为了教学课件中的一个细节,跑遍市区的音像店,多方查找资料,丰富自己的教学内容。在每学期的评教活动中,她一直是学生最喜欢的教师,她所教班级的语文成绩一直名列全校第一。连续十几年她被评为 “教学能手”、“学科优秀教师”,在学校实施的“名师工程”、“青蓝工程”中担任导师,并先后荣获驻马店市驿城区优秀教师、驻马店市优秀教师、三八红旗手、优秀共产党员、优秀班主任、师德标兵、市拔尖人才、天中最美教师提名奖等多项殊荣。(记者 朱丽娟 苏磊 实习记者 李昭辉)

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  • 终审 / 张凯旋
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