新蔡县委常委、宣传部长 李振南
党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点、新论断，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面。新蔡县各级党组织围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，从点到线、从线到面，实现了纵向到底、横向到边的理论学习全覆盖，使讲话精神在全县党员干部中不断入脑入心，成为指导全县深化改革、加快发展的行动指南。
一、新蔡县加强党委（党组）中心组学习的主要做法
新蔡县委把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期重大政治任务，按照省委宣传部加强和改进党委中心组学习《意见》要求，建组织，成立了以县委书记为中心组组长，县委常委、宣传部长为副组长的学习组织，配备了学习秘书，制定了学习计划，印发了学习资料；列计划，每年度制定县委理论中心组学习安排和乡科级党委（党组）中心组学习意见；定制度，建立了学习考勤、个人自学、集体研讨、专题调研、情况通报、年度考核等各项学习制度；抓学习，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，县委中心组分专题开展集中学习活动，系统学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平谈治国理政》等理论书籍，结合实际开展深入讨论，提高思想认知，指导工作实践。强带动，在县委中心组示范带动下，乡科级党委（党组）中心组把习近平总书记系列讲话精神纳入重要学习内容，抓好集体学习，搞好分散自学，既读原文、又记心得，既学精神、又重实践，既提建议、又抓整改，确保学得深、悟得透、用得活。
在此基础上，围绕习近平总书记系列重要讲话精神，积极探索形式多样的学习方式，努力营造浓厚学习氛围，不断提高学习的质量和效果。领导带头集中学。县委书记王兆军认真履行中心组组长职责，主持学习活动，带头参与讨论；明确一名中心组学习发言人，领读学习内容，筛选讨论课题。乡科级党组织负责人亲自抓、负总责，学习秘书强责任、列计划，中心组成员积极参与，主动学习，形成了领导带头、班子互动、精学细学的良好格局。严格要求分散学。各级党委（党组）中心组成员挤出时间、集中精力，边工作、边学习。通过学原文、记笔记、写心得，看新闻、读评论、查资料，摆问题、提建议、搞调研，结合自身实际深入思考，全面把握系列讲话中体现出来的六大鲜明特点，深刻领会其中的基本内涵和精神实质，做到学深学透、弄懂弄通，用以武装头脑、指导实践、推动工作。上下联动专题学。结合当前正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，开设领导干部大讲堂，组织中心组成员走出会场、走入课堂，采取专家讲、互动议、交流学相结合的方式，让县乡两级党委（党组）中心组成员集中聆听高校讲师、理论专家的辅导报告，把灌输式理论讲堂变为互动式教学现场，使县乡两级学员融入同一学习载体，推动形成上下联动、相互贯通的学习局面。分层归类深入学。结合不同干部群体，把理论中心组学习分为不同层次，县委中心组突出“提高思想认识、指导决策部署”，乡科级党委（党组）中心组突出“积极付诸行动、解决实际问题”，村级党组织突出“学习科教知识、提升带富能力”，老干部党组织突出“主动参与讨论、积极献言献策”，使学习活动更加贴近基层实际，提高学习安排的针对性和可操作性。县委宣传部先后组织订购《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平谈治国理政》等理论书籍3万余册，集中发放给县乡村三级党组织，以供学习辅导。
二、当前理论中心组学习存在的问题和不足
一是对中心组学习的认识不高。有的党员干部没有把中心组学习放在全面提升自身素质、有力促进工作的高度，而是把学习当成“软任务”，认为学多学少、学深学浅一个样，对本职工作影响不大，在一定程度上存在口头上重要、做起来次要、忙起来不要的现象。
二是个别学习制度落实还不到位。个别党组织虽然也建立了相应的学习制度，但存在学习制度落实不到位的现象，有些规定有名无实，特别是学习检查、组织考勤制度，没有起到应有的作用，督学、促学的职能还没有得到充分发挥，致使学习效果不佳。
三是学习形式和载体还不够非富。由于当前中心组学习的形式还主要是以“听、看、念”“你说我听，你读我写”等单向度、被动式的学习，高质量的碰撞式、互动式的学习方式较少，使得理论学习缺乏吸引力，极大地制约了学习效能的发挥
四是理论与实际联系还不够紧密。没有紧贴形势任务选定内容、创新方法，注重单纯学习较多，理论联系较少，应用理论来研究、分析、解决实际问题还不够。
三、加强和改进理论中心组学习的方法与措施
坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为各级党委（党组）中心组的必修课，树立经常学、深入学，结合实际学、付诸实践学的指导思想，逐步建立起常态化学习制度。
一是建立述学考评制度。把领导班子和领导干部述学考评作为年终考核重要内容，健全完善百分制考核制度，细化量化考评内容，建立起考评与测评相结合的述学考核体系，推动理论学习常态化。把理论学习列入年度考核内容，抽调业务精通、原则性强的同志，专职负责党委（党组）和领导干部的述学考评活动。
二是建立集中宣讲制度。组建县委理论宣讲团，围绕中央精神、省委部署、县委安排，定期开展理论集中宣讲活动。每季度确定一个主题党课课题，组织各级党组织负责人结合实际、认真思考、提前备课，为本部门本单位全体干部职工上一场党课。定期组织各乡镇（街道）、县直各单位领导班子成员，为干部职工和基层群众作一次形势政策报告会，讲形势、议发展，谋稳定、促和谐。
三是坚持学以致用。学习过程中，坚持理论联系实际，用学习来武装头脑、指导实践、推动工作。用学习廓清思路。把学习成果转化为指导工作的科学思路和工作方法，注重运用科学的立场、观点和方法，把学习理论与指导工作结合起来，把提高理论水平同提高领导水平结合起来，把学习中央重大部署同完善工作思路和措施结合起来，努力在发展中形成新思路，在改革中寻求新突破，在开放中开创新局面，在各项工作中体现新举措，不断推进理论创新和思维方式创新。用学习指导决策。重点在武装头脑上下功夫，在指导实践上出成效，在破解难题上见真章，为开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育做好准备，确保一经启动就能扎实推进。要更加自觉地把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重大政治任务，认真学、反复学、深入学，不断提高把握政治方向、驾驭复杂局面的本领。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统揽新蔡经济社会发展全局，把学习的成效落实到全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上，使县委、县政府的每一项决策部署、重点工作、重大项目都符合中央和省委要求、契合新蔡实际，以此来提高经济发展质量和效益，促进经济持续健康发展、社会和谐稳定。用学习推动实践。全县各级党委（党组）中心组在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中，要紧密联系学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，联系“不忘初心、牢记使命”主题教育，联系本单位职责任务和干部职工思想工作实际，坚持把自己摆进去，把工作摆进去，切实把讲话精神贯彻落实到各项具体工作中，自觉用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，以更加有为的精神状态为建设生态水城、秀丽田园、大美新蔡作出应有贡献。
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