党和国家高度重视教育信息化、数字化、智能化。教育已经进入智能时代，人工智能正以强劲之势推动教育变革。按上级精神，平舆县中等职业学校深入推进人工智能赋能中职教育教育教学改革。
组织师生深入开展调研，了解中职学校教师与学生的信息化现状。通过学习和教学实践，提升本校中职教师的信息化教育教学能力。帮助教师迅速完成角色转变，不断发展自身的人工智能素养，提升教师教育教学能力，使他们能够适应新时代职业教育改革的需求，解决教师“怎么教”的问题。通过国家、省、市培训和学校教研活动，骨干教师要起示范带头作用，成为教师队伍的中坚力量，新进教师要尽快转变角色，通过多种形式的教学训练来适应岗位需求，提升教学水平，更新教学理念。
依托教育科研项目，推动教师数字化教学改革。积极参与现代信息技术、教学理论、教学研究、教学方法以及教师专业发展等的咨询服务和合作研修，进行教学诊断咨询，解决教学问题。通过Al、deepseek等工具上网学习教育教学知识，提高本人教学理论和水平。
探索和推广人工智能在教师备课、课堂教学、教学与学情分析、作业管理、答疑辅导等教学全过程应用，打造优质课堂，优化教学效果。多角度了解学生，组织适合学生的教育教学方法，如沉浸式教学场景、AI情景式教学等;营造和谐教学氛围，构建良好的师生关系。延伸课堂学习至课外，创设数字化教学等。
培养学生数字化素养，不仅让学生掌握AI等技术进行学习，还必须了解何种情况下应避免使用AI等，学会如何以批判性的眼光审视其输出效果。推动项目组教师探索和研究一批优质的数智课程资源的校本建设。
学校通过一年来的研究和教育教学实践，把人工智能有效地融入教育教学改革实践的全过程，提高了教师的数字化素养和教育教学水平，改进了教学策略，灵活运用各种教育教学方法，培养了德技双馨的高素质人才。
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