全媒体记者 朱建峰 通讯员 贺志勇
“谷雨前后，种瓜点豆。”谷雨时节，东风送暖，农忙画卷在平舆县东皇街道的田野间徐徐铺展，姜农们抢抓农时、开沟覆膜，处处涌动着蓬勃生机。在街道最偏远的张营小学，新芽吐翠，书声琅琅，乡间校园里同样孕育着希望与力量。晨光熹微、暮色沉沉，总有一个身影步履坚定、默默坚守，三十余载扎根乡村教育一线，将满腔热忱化作润物无声的甘泉，滋养着一代又一代乡村孩童的心田。他，就是平舆县东皇街道张营小学教师李运红。
以梦为马，扎根乡村育桃李
“我崇拜老师，我要当老师，让更多和我一样的苦孩子，靠知识改变命运、走出乡村天地。”这句滚烫的誓言，源自李运红年少时最真切的向往。1969年，他出生于东皇街道小陈社区董营村一个普通农家，求学之路满是艰辛。没有舒适的床铺，他便以草席为榻、席地而眠；家中口粮拮据，他便忍饥挨饿、潜心苦读。即便生活清苦，他的成绩始终稳居班级前列。艰苦岁月非但没有磨灭他的志向，反而让心底那颗教书育人的种子，愈发炽热而坚定。
这份纯粹而坚定的初心，成为他逐梦前行的不竭动力。1986年，李运红如愿考入汝南师范学校，求学期间，他始终省吃俭用，把每一分钱都花在刀刃上，将全部精力倾注于专业学习中，凭借刻苦钻研的劲头，多次斩获一等奖学金。他深知，自己从泥泞中走来，更懂得乡村孩子渴求知识的心情，也愈发坚定了扎根乡村、教书育人的信念。
1989年，李运红圆满完成学业，毅然放弃条件更优的城区学校选择，义无反顾走进偏远的李庄小学，从此踏上漫漫乡村执教路。他深知乡村教育的短板，更懂乡村孩子对外面世界的向往，每天天不亮便骑车奔赴校园，常年第一个到校备课教研、批改作业，将全部身心投入教学工作。课堂上，他精益求精、潜心打磨教学方法，因材施教点亮学生求知之路；班级管理中，他用心用情、严慈相济，所带班级年年在全街道素质检测中名列前茅，市级骨干教师、优秀辅导员、课改标兵、市县优质课教师等荣誉接踵而至，他带领的班级，更获评“驻马店市文明班级”。
三十余载风雨兼程，他始终坚守教育初心，听从使命召唤，哪里有需要，就奔赴哪里。2012年，为助力教育均衡发展，他主动告别熟悉的教学岗位，前往师资薄弱的张庙小学任教；2019年，又服从安排，扎根全街道地理位置最偏远、教学条件最艰苦的张营小学。身边亲友心疼他年岁渐长，纷纷劝说他不必奔波劳碌，他却淡然一笑，语气坚定：“学校缺老师，孩子们的课不能耽误，哪里的娃需要，我就去哪里教书。”
“学校哪里有缺口，李老师就往哪里顶，再难的课他都敢接、都能啃下来！”搭班老师王娟娟满是敬佩地说。乡村教学任务繁杂、师资力量有限，李运红始终秉持终身学习的信念，不断突破自我、补齐教学短板。学校初次配备电脑，暂无专业教师授课，他自费购买专业书籍，在闷热无风扇的机房里埋头苦学两个月，任凭汗水浸透衣衫，硬是熟练掌握五笔打字、教学软件操作等技能，成为学校首位计算机教师。如今学校缺少英语任课教师，年近半百的他再次迎难而上，从零起步自学英语知识，凭借不服输的韧劲，一人扛起数学、英语、品德、科学、音乐五门课程教学重任，用实际行动践行着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的铿锵誓言。
以爱为灯，温情守护暖童心
“‘李爸爸’，这是我们私下里的叫法！”在张营小学孩子们心中，李运红从不是高高在上的严师，而是贴心可靠、亲如家人的“李爸爸”。他把每一名学生都当作自己的孩子悉心呵护，用真心陪伴成长，用温情点亮童心，在点滴小事里，书写着最朴素也最动人的师者大爱。
他是学生困境中的“暖心港湾”，总能在孩子最无助的时候挺身而出，撑起一片天。2020年9月的一个深夜，十点半的乡村万籁俱寂，一阵急促的电话铃声突然响起。刚升入初中的学生胡胜涛，因无法适应寄宿制学习生活，在校门口哭闹不止、不肯入校，家长百般劝说无果，第一时间想到了一直悉心呵护孩子的李运红。
接到电话，他没有丝毫犹豫，立刻披上外套，骑上电动车冲进茫茫夜色，火速赶到学校，将情绪崩溃的胡胜涛带回自己家中。昏黄的灯光下，他没有半句责备，只有耐心的倾听与温柔的开导，从人生理想谈到成长挫折，从心理调适说到学习信心，一场彻夜长谈，慢慢化解了孩子心中的不安与迷茫，重新点燃了他的求学热情。后来胡胜涛凭借优异成绩考入平舆一高精英班，李运红第一时间送上祝福，还自掏腰包拿出1000元助学金鼓励他奋勇争先。如今胡胜涛成绩稳居班级前列，提起恩师便热泪盈眶：“没有李老师的开导和帮助，就没有今天的我。”
2024年8月，毕业学生张典典如愿收到大学录取通知书，却因家庭困难凑不齐学费，陷入绝望、泣不成声。李运红得知后，第一时间将她接到家中，没有丝毫迟疑，把微信里仅有的1万元全部转给她，轻声安慰道：“大学必须上，有老师在，你只管安心读书，学费的事不用发愁。”简单的话语，却给了孩子绝境中最坚实的依靠，托起了一个乡村女孩的求学梦想。
他是校园里“会走动的守护伞”，时刻把学生的冷暖安危放在心上。课间休息时，他总在校园里来回巡视，及时排查安全隐患、守护学生安全；看到教室卫生脏乱，他拿起扫帚默默清扫；发现厕所环境不洁，他主动弯腰清理；学生指甲过长，他掏出随身携带的指甲剪细心修剪；寄宿学生夜晚熟睡后被子滑落，他轻轻走进宿舍，逐一为孩子们盖好。一位前来给孩子送衣物的家长，看到他俯身打扫教室的身影，满是感动地说：“李老师连清洁工的活都抢着干，把孩子交给您，我们百分百放心！”
张营小学作为寄宿制农村小学，在校学生大多是留守儿童，常年缺少父母陪伴与关爱。李运红看在眼里、疼在心里，主动扛起代理家长的责任：每天督促学生洗漱更衣、整理内务，培养良好生活习惯；每晚深入宿舍与孩子们谈心交流，耐心倾听他们的心事与烦恼；学生思念远方父母，他主动拿出自己的手机，让孩子与家长视频连线，缓解思念之情。他常说：“每一个学生都是家庭的希望，学校要成为充满爱的家园，老师就是孩子们最亲近的家人。”学生叶坤霖字迹潦草，他自费购买凹槽字帖，手把手教孩子端正坐姿、规范握笔、梳理笔顺，一笔一画耐心指导，从未有过一丝厌烦。即便学生毕业升入初高中、大学，他依旧时常联系问候、加油鼓劲，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，立志成长为报效祖国、回馈家乡的栋梁之才。
以责为炬，半生坚守显担当
“这辈子守着校园、守着孩子，我心里踏实，就是亏欠家里太多了。”三十余载以校为家，三十余载爱生如子，李运红把全部的青春、热情与精力，毫无保留地献给了乡村教育事业。在学生和家长眼中，他是值得托付、备受信赖的好老师；可在自己的小家里，他却藏着数不尽的愧疚与牵挂。
李运红的母亲已是85岁高龄，常年卧病在床、生活完全无法自理，无时无刻不需要亲人贴身照料。但周一至周五，他始终坚守教学一线，把时间和精力都留给了校园里的学生，照料老人、打理家事的重担，全都压在了妻子一人肩上。平日里，他只能在忙碌的教学间隙，通过电话询问母亲的身体状况；唯有周末和假期，他才能放下课本、守在母亲床前，喂饭擦身、端茶倒水，尽力弥补平日里缺失的孝心与陪伴。
“我能安心扎根乡村教书，全靠妻子在身后支撑。我最亏欠、也最感激的人就是她，是她替我守家尽孝、照料老小，让我没有后顾之忧，能一心扑在教育事业上。”提起默默付出、从无怨言的妻子，这位半生刚强、从不言苦的乡村教师，声音几度哽咽。一边是至亲牵挂，一边是学子期盼，他毅然选择舍小家、为大家，把对家人的愧疚，化作对学生更深沉、更绵长的关爱，用一生坚守，诠释着人民教师的责任与担当。
“李老师扎根乡村三十余载，不计名利、默默耕耘，凭着一颗初心、一份坚守，为我们全体教育工作者树立了榜样。他带来的教育春风，温暖了整个校园，更温暖了千家万户。”谈起李运红的坚守与奉献，张营小学校长霍振豪由衷感慨。
春华秋实，桃李芬芳。三十余载默默耕耘，李运红用爱心、耐心与责任心，浇灌出累累教育硕果：一批又一批乡村学子在他的悉心培育下茁壮成长、捷报频传，2020年胡胜涛考入平舆一高精英班；2021年11名学生升入一高重点班；2022年张俊博、陈瑞婷考入一高精英班；2023年胡淯涵进入一高创新班；2024年刘倚菲斩获驻马店实验中学班级第一；2025年裴彤彤夺得全街道小升初素质测试第一名，杨若涵、张子轩等多名学生顺利考入创新班……一张张优异的成绩单，一个个逐梦前行的身影，都是对他半生耕耘、无私奉献的最好回馈。
三尺讲台守初心，四季耕耘育桃李。从青丝翩翩到鬓染霜花，李运红把人生最美好的年华，全部奉献给了乡村教育事业。课堂上，他循循善诱、因材施教，让知识的种子在孩子心底生根发芽；校园里，他嘘寒问暖、悉心守护，用责任与温情点亮孩童童心。他以校为家、以生为亲，在平凡的乡村讲台之上，坚守着不平凡的教育初心，用一生躬耕践行师者使命，用一腔赤诚书写教育情怀。
田畴勤耕，方能沃野生金；讲台坚守，方可童心向阳。李运红老师如春风化雨、似微光成炬，在乡间校园默默坚守、无私奉献，让教育之花在东皇大地绚烂绽放，为无数乡村孩子铺就了通往远方的成长之路，用半生坚守与赤诚之心，谱写了一曲动人的乡村教育赞歌。
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